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il discorso della 2G
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Il Progetto Ambiente raccontato dagli alunni delle Scuole medie Carracci-Guinizelli Da
anni la scuola lavora ad un progetto di educazione ambientale, di cui è referente la prof.ssa Guermandi, molto
articolato. Ad esso aderiscono tutte le classi dell’Istituto
Comprensivo 8. -IL
PROGETTO AMBIENTE NASCE DAL BISOGNO DI METTERE IN COMUNE
STORIE, ESPERIENZE UTILIZZANDO LE NUOVE TECNOLOGIE COME ELEMENTI DI
INNOVAZIONE DIDATTICA. Il
progetto prevede, in una delle sue articolazioni, escursioni che nel tempo
sono cambiate: due anni fa abbiamo esplorato il fiume Reno, dalla
sorgente alla foce; si è parlato della Chiusa di Casalecchio, dei canali
e solo in parte degli affluenti. Nell’anno scolastico 2002/2003 abbiamo
ritenuto interessante occuparci del rio Ravone perché è un torrente
facile da raggiungere, si trova in prossimità della succursale Carracci,
è abbastanza sconosciuto e quindi stimolante come ricerca comune. Il
progetto ha previsto anche escursioni in parchi cittadini (Parco dei
Gessi, Parco del Pellegrino, Parco della Chiusa) e in parchi della Regione
(Parco di S. Bartolo e Riserva Orientata dell’Onferno, Parco dei Laghi
di Suviana e del Brasimone) per favorire l’esplorazione, la scoperta e
l’utilizzo in chiave educativa dei diversi aspetti principalmente
naturalistici, ma anche agricoli, paesaggistici e storici sia dell’area
limitrofa la scuola sia, di altre zone. Per queste attività abbiamo
collaborato, come avviene ormai da vari anni, con operatori specializzati
del C.A.I e della Fondazione Villa Ghigi. Riassumiamo le
principali fasi del percorso svolto, con l’aiuto degli operatori della
Fondazione Villa Ghigi: dott.
Donati Paolo, dott.ssa Zamboni Cristina,
Classe 1G
·
Abbiamo
fatto un esame cartografico
in classe del percorso del rio Ravone a Bologna
in varie epoche storiche (inizio novembre) ·
Abbiamo
risalito il rio Ravone nei pressi della scuola (via di Ravone), ritrovandolo nelle cartine esaminate precedentemente, cercando di
cogliere le modificazioni subite dal territorio nel tempo (fine novembre) ·
In una
seconda uscita siamo andati alla
ricerca di ciò che resta del rio Ravone in città (Parco Melloni), dopo la tombatura, cercando
di riconoscere
quegli elementi che potessero in
qualche modo collegarsi al rio interrato, ormai, per quasi tutto il suo
percorso (febbraio) ·
Abbiamo
analizzato,
dal
punto di vista chimico-fisico, ·
Infine
abbiamo rielaborato tutto il materiale
raccolto con produzione di cartelloni, di fascicoli con relazioni individuali, di un erbario delle piante
raccolte durante le uscite (aprile-maggio) Classe 1B · Abbiamo effettuato una prima uscita sul campo lungo il percorso del Rio Ravone e al parco del Pellegrino (dicembre). Abbiamo raccolto le relazioni individuali e prodotto un cartellone rappresentante il percorso del rio Ravone · E' seguita una seconda uscita ai Prati di Caprara (febbraio). Abbiamo raccolto nuovamente le relazioni individuali · In marzo è iniziato il corso di informatica di 20 ore per la produzione dell’ipertesto terminato a metà maggio Abbiamo elaborato le pagine dell’ipertesto con l'aiuto dell'esperto informatico Degliesposti e della Prof.ssa Collina sulla base delle osservazioni compiute nel corso delle escursioni.
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In aprile
è avvenuta l'ultima uscita sul campo in via di Ravone e l'elaborazione del
materiale relativo alle osservazioni compiute |